+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

5 класс однка

ЗАДАТЬ ВОПРОС

5 класс однка

Методист: Висицкая Екатерина Юрьевна. Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Виноградова Ирина Николаевна Преподаватель. Дни и часы приема: Среда

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Результатом обучения должно стать пробуждение интереса к культуре других народов, сформированность таких личностных качеств, как толерантность, способность к равноправному объединению, сотрудничеству, взаимодействию. В процессе изучения учебного предмета у обучающихся углубляется осознание идеи, что общечеловеческие ценности добро, справедливость, милосердие, честность и др.

5 класс ОДНКНР

Рассмотрена и принята на заседании педагогического совета. Виноградова, В. Власенко, А. Учебный курс разбивается на следующие основные разделы:. Принцип диалогичности. Принцип краеведения. Все это даст возможность успешного изучения данного предмета в 5 классе. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета. Отметочная система отсутствует. Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения.

Среди них:. Гамзатов, Л. Лихачев, С. Эрьзя, Ю. Рытхэу и др. Законы нравственности — часть культуры общества. Источники, создающие нравственные установки. Раздел 2. Герои национального эпоса разных народов Улып, Сияжар, Боотур, Урал-батыр и др. В труде — красота человека. Тема труда в фольклоре разных народов сказках, легендах, пословицах.

Бережное отношение к природе. Одушевление природы нашими предками. Роль заповедников в сохранении природных объектов. Заповедники на карте России. Семья — хранитель духовных ценностей. Рольсемьи в жизни человека. Семья — первый трудовой коллектив. Колокольный звон. Особенности православного календаря. Культура ислама. Возникновение ислама. Успехи образования и науки. Исламский календарь. Еврейский календарь. Культовые сооружения буддистов.

Буддийские монастыри. Искусство танка. Буддийский календарь. Восстановление памятников духовной культуры, охрана исторических памятников, связанных с разными религиями. Хранить память предков. Уважение к труду, обычаям, вере предков. Примеры благотворительности из российской истории. Нравственные качества человека.

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности. Характеристика основных видов деятельности обучающихся на основе универсальных учебных действий. Строят предположения, прогнозируют круг возможных действий. Выбирают способы достижения цели, проверяют и корректируют их. Составляют разные виды планов; следуют плану, сверяя с ним свои действия и ориентируясь во времени.

Анализируют текст, выделяют в нём главное и формулируют своими словами. Анализируют свои и чужие поступки с точки зрения норм морали, сопоставляют и оценивают их. Выделяют поступки, за которые человек может и должен чувствовать стыд и вину. Оформляют свои мысли в устной и письменной речи: составляют монологические высказывания и небольшие повествовательные тексты с элементами рассуждения. Определяют и формулируют цель своей деятельности, решаемую проблему, поставленную задачу. Организовывают работу в паре и в группе, сотрудничают с одноклассниками, договариваются, учитывая разные мнения и придерживаясь согласованных правил.

Выступают перед знакомой аудиторией сверстников, родителей, педагогов с сообщениями, используя иллюстративный ряд плакаты, макеты, презентации, отдельные слайды, таблицы,.

Выстраивают этические понятия в свою систему знаний, оперируют ими в рассуждениях. Участвуют в дискуссии, выслушивают одноклассников, выделяя в их речи мнения и аргументы; задают вопросы; излагают своё мнение, используя аргументы. Проявляют гуманное отношение, толерантность к людям, правильное взаимодействие в совместной деятельности, независимо от возраста, национальности, вероисповедания участников диалога или деятельности; стремятся к развитию интеллектуальных, нравственных, эстетических потребностей.

Расширяют кругозор и культурный опыт, формируют умения воспринимать мир не только рационально, но и образно. Учатся выделять поступки, за которые человек может и должен чувствовать стыд и вину, определять и формулировать цель своей деятельности, решаемую проблему, поставленную задачу; строить предположения, прогнозировать круг возможных действий.

Выбирают способы достижения цели, стараются проверять и корректировать их, составлять разные виды планов; следовать плану, сверяя с ним свои действия и ориентируясь во времени, анализировать текст, выделять в нём главное и формулировать своими словами. Учатся участвовать в диалоге: высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы, добавлять, приводить доказательства, создавать по изображениям художественным полотнам, иконам, иллюстрациям словесный портрет героя, оценивать поступки реальных лиц, героев произведений, высказывания.

Стараются определять и формулировать цель своей деятельности, решаемую проблему, поставленную задачу. Описание учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Поляков из Данная рабочая программа предназначена для работы в 5 классе общеобразовательной школы Социальная сеть работников образования ns portal.

Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Срок реализации программы — учебный год. Учебный курс разбивается на следующие основные разделы: 1. Содержание учебного курса Раздел 1.

Раздел 3. Раздел 4. Раздел 5. Твой духовный мир. Нравственные качества человека Учатся участвовать в диалоге: высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы, добавлять, приводить доказательства, создавать по изображениям художественным полотнам, иконам, иллюстрациям словесный портрет героя, оценивать поступки реальных лиц, героев произведений, высказывания известных личностей, делать нравственный выбор в моделях жизненных ситуаций и обосновывать его.

Описание учебно-методического обеспечения образовательного процесса Список литературы для учителя: Виноградова Н. Виноградова Н. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Чернокозов А. Мировая художественная культура. Ростов-на-Дону, Список литературы для учащихся: Основы духовно-нравственной культуры народов России. Виноградова, 5 класс. Основное содержание по теме разделу. Нравственные ценности российского народа.

Религия и культура. Как сохранить духовные ценности. Учатся участвовать в диалоге: высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы, добавлять, приводить доказательства, создавать по изображениям художественным полотнам, иконам, иллюстрациям словесный портрет героя, оценивать поступки реальных лиц, героев произведений, высказывания известных личностей, делать нравственный выбор в моделях жизненных ситуаций и обосновывать его.

ОДНКНР. Методическое сопровождение

Сведения о выборе модулей родителями законными представителями обучающихся 4-х классов. Общее кол-во обучающихся в 4 классах. Количество обучающихся, выбравших модули:. Кол-во часов в учебном плане. Основы мировых религиозных культур.

Рабочая программа по ОДНКНР 5 класс Линия УМК Шапошниковой ФГОС

Перед скачиванием просьба ознакомиться с информацией об электронных приложениях. Главная Каталог Учебники. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Полистать Полистать. Книга доступна в форме:. Печатная

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира. Видеоурок по биологии 5 класс

Рассмотрена и принята на заседании педагогического совета. Виноградова, В. Власенко, А. Учебный курс разбивается на следующие основные разделы:. Принцип диалогичности.

Попробуйте бесплатно!

Данная презентация может быть полезной для уроков "Основы религиозной культуры и светской этики" - 4 класс, "Основы духовно-нравственной культуры народов России" - 5 класс. Традиционно принято считать, что странами-родоначальницами этикета являются Англия и Франция, но уклад жизни в этих странах в то время был таков, что в данных жестоких и грубых условиях человек не мог совершенствоваться в своих духовных и нравственных начинаниях. Определённые моральные правила и манеры поведения зародились примерно в XIV веке в Италии.

Основы духовно-нравственной культуры народов России. 5 класс. Учебник.

Для доступа к материалу требуется регистрация на сайте. Рабочие программы. Содержание курса: Раздел 1. В мире культуры Раздел 2.

Технология мальчики. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от Виноградова, В.

Программа ОДНКНР

Примерная программа, мет. Сведения о выборе модулей родителями законными представителями обучающихся 4-х классов в учебном году. Образец заявления PDF. Образец заявления DOC.

Курсы ОРКСЭ и ОДНКНР

Приходит в страховую компанию, делает страховое поле, где приписано что он уже собственник, хотя нет договора о купле-продажи. А документы ещё оформлены на старого хозяина. Какие документы должна истребовать стразовая компания чтоб его поставить как собственника. Надо предоставлять договор о купле продаже, если документы оформлены ещё на прежнего собственника. Она сейчас уехала, бросила ребенка и я сам 3 месяца его воспитываю.

Данная презентация может быть полезной для уроков Основы религиозной культуры и светской этики - 4 класс, Основы.

Презентация по ОДНКНР "Этикет" 5 класс

Не пошел в армию, не проходил не одну комиссию, нет приписного и военного билета сейчас нужен, у меня условный срок 3,6 г. Добрый день, подскажите пожалуйста какими льготами, при поступлении в вуз, пользуются военнослужащие по контракту с выслугой более 10 лет.

Информация о выборе модулей ОРКСЭ, ведении ОДНКНР, используемых УМК

Отзывы 5 4 3 2 1 Адвокат Фокина Анна Аветовна, взялась за наше. Владельцы могут выбрать один из вариантов оценки недвижимости: Самостоятельно. Определить стоимость недвижимого имущества можно, не прибегая к помощи специалистов.

Обращаясь к нам, вы можете быть уверены, что стоимость наших услуг будет не выше среднегородских, но может быть и меньше. Кроме того, в особых случаях и по договоренности, Вы можете рассчитывать на беспроцентную рассрочку платежей. Законы и подзаконные акты действующие в сфере военного права и вопросов призыва.

Предполагает комплексное сопровождение, начиная с подготовки необходимой документации и обработки уже заключенных соглашений. Юрист выполнит глубокий анализ учетной системы, проконтролирует заключение сделок и предотвратит вероятные риски.

Сейчас я замужем, у нас родился ребенок. Хочу подать иск о лишении род. Биологический отец узнав о наших планах стал являться в детский сад и рассказывать про меня гадости.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Ералаш № 46 "40 чертей и одна зелёная муха"
Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Илья

    Поздравляю, ваша идея пригодится

  2. Альбина

    Сожалею, что, ничем не могу помочь, но уверен, что Вам помогут найти правильное решение.